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第一百零四章 名校

小说:重生2002,我竟成了自己的班主任 作者:鲑鱼一代 字数:2032 更新时间:2025-07-23 10:53:00
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台下此刻却已经坐满了十几个年龄不一,但教学上却颇为专业的资深教师。

张震看着台下众人,紧张得喉头干涩,便深咽了一口唾沫。

可刚想说话,却又觉得嗓子像被小刀剌过一样,疼得连咳了好几声。

卢薇见状便说道:“张老师,你别紧张,这些老师都我们云开区各个学校的教研组长。他们都是来学习你的教学经验的,你只管说就是!”

“学我的教学经验?”张震一听这话更慌了,只得说道:“我、我哪有什么教学经验啊!”

卢薇笑道:

“张老师,你这就太谦虚了。你刚刚这套学生自主学习的教学手段可是现在才刚刚在首都京城兴起的!全国教育界现在都还在实验阶段,只有一线城市的重点中学在试行这套手段,并没有完全铺开。

而我们楠阳市不算华夏最一线的城市,现在连实验这套自主学习教学手段的资格都没有。但让我没想到的是,你居然懂得这套最新颖的主流教学手段!这实在是让我感到惊喜啊!”

“啥?就这还最新颖的教学手段?卢教研员,你该不会是搞错了吧?”

卢薇笑道:“我怎么会搞错,我可是才从首都京北进修回来的!这套自主学习的教学手段又称高效课堂,现在在京北,魔都,东广地区的名校里都已经逐渐铺开。只是因为我们这里还没得到上级指示,所以才没有进行全面学习。”

张震闻言连忙说道:“那你的意思是......上级都不让干?那上级都不让干的事儿你就别瞎干了啊!不然惹恼了上级可对你不好啊!”

卢薇则笑着对张震解释道:“上级只是不让这教学手段上纲上线而已,但已经让我们试着在基层教学中尽量把这套理论融入教学中了!

可让我没想到的是,我这还没有把工作开展起来,你张老师却已经在班上具体实践了这套教学手段了!

我正愁该怎么让大家见识到这种教学手段的效果,没想到你这里居然已经完成了自主教学,还让大家亲眼见识到了这种手段的效果!你这可真是大功一件啊!”

卢薇接着说道:“张老师,你就别再谦虚了!赶紧给大家介绍一下你的自主学习教学经验吧!”

张震被这几句抬得太高,那些台下素未谋面的老师们此刻眼中都已经流露出了崇拜的目光。

只见他们纷纷掏出笔来,一边凝望着张震,一边准备记录下他接下来的“金玉良言”。

而张震眼见事情已经无路可退,但自己又着实不知该说什么,便只得实话说道:

“既然这样,那我就实话给你们说了吧!我其实就是什么都不知道,什么都不懂,所以才让学生来上课的!”

众老师一听这话,纷纷皱眉讨论起来。

“什么?他说他什么都不知道,才让学生来上课的?”

“照这么说,刚刚那学生也不是他特意训练的?”

“我去,那这岂不是乌龙?”

张震一听这话,便连忙接话道:“你这么说也对!就是乌龙!我根本啥都不懂!哪里有什么教学手段啊!你们快别把我当个宝了!”

众人一听这话,更是闹成了一片。

正在局面眼见着要乱时,卢薇却平心静气的笑着说道:“各位稍安勿躁!张老师这么说,恰恰证明他深得了这套自主教学手段的精髓!”

众人听卢薇这么说,更是满眼的疑惑。

一个稍显年轻活跃的男教师说道:“卢教研员,这张老师刚刚都说了,他是啥也不懂才让学生来上课的,这怎么成了深得自主教学手段的精髓了?”

另一个年轻的女教师也说道:“就是,当事人自己都说了是乌龙了,这你还编得下去?”

一个老教师则吐槽道:“哎,看来这市级教研员太年轻,确实不是什么好事啊......”

卢薇却只是微微挑起自己修长的眉毛,笑道:“各位可曾听说过黄水中学?”

这话一出,众人便又讨论起来。

“黄水中学?就是那个号称高考工厂的学校?”

“听说每年那学校的高考升学率达到了100%!清北的占比率更是全国最高!”

卢薇笑道:“不错!就是那个黄水中学!但各位只知这学校名气大,升学率全国最高,可你们知道他究竟怎么才能让自己的升学率这么高吗?”

众人闻言皆疑惑的摇摇头。

卢薇笑道:“因为他们就是用了这套自主教学手段!”

众人都相互交换眼神,仿佛没搞懂卢薇的意思。

而心思细腻的一个老教研员则说道:

“可他们用了这套手段,和今天这位张震老师的课有什么关系呢?人家用这套手段是因为人家是有意使用的,但张老师刚刚自己也说了,他是因为什么都不懂才用这手段的呀!”

这话一出,卢薇不答,只是哈哈笑了三声。

然后侧目看着众人解释道:

“这就是大家有所不知了,这套自主学习的手段啊,其实本就是出自于一个什么都不懂的老师之手!”

“什么都不懂的老师?这话什么意思?”

“这故事说起来,那可就长了!”卢薇慢慢说道。

“卢教研员,你就别卖关子了!赶紧说给我们听听吧!”一个年轻教师说道。

“好,我就说给各位听听,我这次去京北进修的内容!”

卢薇说道:“话说这套自主学习手段,本就是黄水中学早年间的一位老师发现的。而他发现这套手段也是因缘和合的偶然。”

“当时的黄水中学本来只是一个小县城的普通高中而已,因为学校太穷,开不起工资,所以学校的师资力量不够,于是学校里一个老师连任几个班的语数外也是常有的状况。”

“但就算由老师连任,还是会出现有的班级没老师上课的状况。学校没办法,便只能让那些没有老师的班级的学生每天自学。

就这样,这一个年级内就出现了有的班有老师教,有的班没老师教的状况。而在那些没老师教的班级里,却很自然的产生了一种新事物!”

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